超脫經(jīng)典臺詞
1、我的靈魂與我之間的距離如此遙遠，但是我的存在卻如此真實。
2、一個人可以輕易的學(xué)會不在乎，但學(xué)習(xí)在乎卻要付出百倍的勇氣和努力。
3、有一種感覺無時不縈繞在我腦海中，我對自己很誠實，我不再年輕，我正在老去，開始厭倦自己身體里的靈魂，有好幾次，我用光了所有表情，從人群中倉惶逃走，就像你當(dāng)年一樣。
4、我不是一個惡心的老男人，她只是需要一個人和她談話。
5、我感覺就像在家里一樣，沒有父母，一個人也沒有。我想過這件事的合理性，這是窺伺。那些該死的問題的內(nèi)在根源的第一現(xiàn)場。我們中的一些人覺得自己能做些什么，可有時我們從夢中醒來，才發(fā)現(xiàn)我們最終一事無成。
6、一切都會好起來的!
7、我意識到了一件事，我和你不是同一種人。我不該在這里，我的靈魂不在這里。你可以看見我，但我只是一具空洞的軀殼。
8、我們失敗了。失敗的意義就在于我們讓所有人都感到失望，包括我們自己。
9、“嗯……我感覺很內(nèi)疚。” “對誰?”
“我們學(xué)校。聽上去可能很奇怪，我一直覺得它是有靈魂的，它不是單純的由樓房排列成的集合，它們
是活的。不知道那些家長都哪里去了?” “我也不知道。”
“在教室里呆了兩個小時，只看到一個家長。他們?nèi)ツ膬毫?大家去哪兒了?” “不知道。”
“這不可能。沒有爭吵，沒有警車，沒有炸彈，這和往常不一樣。偶爾有細微的說話聲，然后重歸安靜。”
10、我穿過走廊，走到教室，你們當(dāng)中有多少人，曾經(jīng)感受到施加在你身上的某種重壓?我曾經(jīng)有過。全部都有?好的，愛倫。坡在100年前描寫過這種感覺。誠如我們讀到的那樣。我們知道厄舍屋不僅僅是一座老舊的，搖搖欲墜的城坻，它還代表我們自身的存在： 在那年秋季枯燥，灰暗而瞑寂的某個長日里 沉重的云層低懸于天穹之上 我獨自一人策馬前行
穿過這片陰沉的，異域般的鄉(xiāng)間土地 最終，當(dāng)夜幕緩緩降臨的時候 厄舍府清冷的景色展現(xiàn)在我眼前 我未曾目睹它過往的模樣
但僅憑方才的一瞥，某種難以忍受的陰郁便浸透了我的內(nèi)心 我望著宅邸周圍稀疏的景物 圍墻荒蕪，衰敗的樹遍體透著白色 我的靈魂失語了 我的心在冷卻 下沉
顯出疲軟的病態(tài)。
11、我知道這些事的重要性，后天的引導(dǎo)以及一個幫助你理解你所生存的世界的復(fù)雜性的人。在我的童年里并不存在這樣的人，我孤獨地長大。
12、我不是鈔票。 但我卻像一張被揉過的紙幣，在社會上流動著。
13、我記下的往事足以集結(jié)成冊，而我把所有的眼淚還給了自己。這是所有不幸的發(fā)端。
14、那個包，它沒有任何感覺。它是空的。我也沒有能供你損害的某種感情。知道么?我能理解你的憤怒。我曾經(jīng)也因為一些事非常憤怒，知道么。你完全沒有沖我發(fā)火的理由，因為……我是會對這樣的你給予機會的極少數(shù)人的一個。
15、孩子們不喜歡消耗自身的注意力。他們對此感到乏味。因此，你要如何跟一個人談?wù)撐膶W(xué)，如果他們不相信……你，想要和他們分享一些有意義的事的話。
16、你為什么把Marcus趕出教室卻不管Jerry呢?——我只需要一個人做范例。你已經(jīng)知道Marcus被趕出班級了，你知道你不能在我的課上做這種事。他們對我說的話只不過是物質(zhì)存在的一種形式罷了。
17、所以你不在意他們對你說的話么?——也許我已經(jīng)習(xí)慣了。——我也想變得這么堅強。——這和堅強無關(guān)，Meredith。要知道，很不幸地，大多數(shù)人都選擇聽從自我而行動。記住一點，你在往后的人生階段里仍要面臨這樣的問題。每個年齡段都存在這樣的人。
18、閉嘴。你給我聽著。我知道你就是個沒受過教育的酒鬼，混跡在這些行將就木的老人堆里打發(fā)時間。但是我付了錢請你照顧他的生活起居，你根本就沒在照顧他!我告訴過你去把洗手間上的鎖拆掉!你知道他常常半夜醒過來，也很健忘，因而你必須陪著他，讓他有點安全感。我現(xiàn)在就跟你挑明一點，你別再漠視他的需求，不然我也同樣會漠視你的。我會把你炒掉!你也有自己的家庭，自己的孩子，你怎么能這樣對他!你，明白?!
19、什么?你有毛病么?你這么清高，嗯?——離我遠點。——那你剛才怎么沒有阻止那個男人打我?你自私得就像什么一樣!你不覺得我也有感情嗎?!——你有么?你有感情么?——聽著，老兄，在你和我之間，你的問題看起來比我的還多!
20、她曾經(jīng)是個貼心的女孩。她似乎從不對生活感到滿足。為什么她要感到滿足?她的母親會滿足她的一切物質(zhì)需要。那她為什么會生氣呢?突然間她變得暴躁刻薄。我們不知道她怎么了。誠然，這和我們無關(guān)。我們是稱職的父母。但她卻用這種方式來回報我們對她的付出。她自殺了。真是愚蠢又自私的孩子啊。她再也沒有上普林斯頓大學(xué)的機會了。
21、幽默感是關(guān)鍵。我就沒有那樣的天賦，哈哈。我的意思是，我的幽默感里，還摻雜著某種悲劇感。
22、Ellen，我能看看你的奶子么?——什么?不行!——這樣啊，其實沒什么關(guān)系。重點是你在學(xué)校不能不穿胸罩。——Mr.Seaboldt，我只想做我自己。我不想評論你的穿著，所以你也不要評論我的。理解??
23、我的人生，我的人生，不值一提……
24、我不想讓我們都活得這么辛苦。我不想成為你的負擔(dān)。
25、當(dāng)你不再來看我的時候，我就會死。
26、女教師：研究表明，從小就喜歡傷害動物的孩子，長大后有相當(dāng)?shù)膸茁?，會缺失基本的人類情感?mdash;—亨利：Raven。(Raven抬起頭。)——亨利：你感覺怎么樣?——Raven：我感覺……我被困住了。就像這只貓一樣。(在情感療愈中，我們該怎樣對我們的理性感到愧疚!!)
27、這些是什么?你受難的靈魂?你就不能畫點快樂的東西么?比如顏色的愉悅!——爸，你想要我怎么樣?你把我生成這樣還想要我怎么樣?——我工作一整天，不是為了浪費一晚的時間看你消磨青春的!大部分你這個年紀的孩子，都在向那些少數(shù)能進斯坦福的人學(xué)習(xí)!我是不會支持你這些亂七八糟的愛好的!明白了么?我已經(jīng)受夠你的“藝術(shù)作品”了!它們屁也不是!!
28、你好。生活充滿悲劇。滯后。中斷與袒露。與死亡會面。人們切割自己。家長漠然無視。孩子們充滿惡意。像一群可怖的豬。他們踩在我的靈魂上。這種羞辱終究會結(jié)束!我們需要恢復(fù)紀律，我們正被孩子們奴役!驅(qū)使!每個孩子都有他的價值嗎?教育的意義到底在哪里?!這些該死的孩子沒有半點渴望!!沒有半點熱情!!沒有一個能被教化的頭腦!!
29、我們要學(xué)會閱讀，用以激活我們的想象力，耕耘它，提高我們的自我意識，我們的信仰系統(tǒng)，我們都需要這樣的技巧，用以抵御，用以保有，我們純粹的精神世界。
30、你不喜歡建立一些更為持久的關(guān)系么?
31、我覺得，做我們這一行最糟糕的是，沒人會對你說謝謝。沒有。現(xiàn)在我在這里對你說一聲謝謝。你正在做一份其他人都無法勝任的工作。我們都不能。
32、爸，只要你準備好了，你就可以毫無顧忌地離開了。知道么?沒關(guān)系的，沒什么好害怕的。
33、當(dāng)你和我說話的時候，你讓我覺得自己是確實存在的。——你確實是存在的，Meredith。
34、你不要……你說了你喜歡我的，求你，求你了，不要把我推開，抱著我，告訴我一切都會好的……
35、別讓他們帶我走!求你!不要!你是我的全部，求你!別讓我走!不要!!
36、我們的學(xué)校，聽上去可能很奇怪，但我一直覺得它是有靈魂的。它不是單純的由樓房排列成的集合，它們是活的。
37、我他媽的不會忘記你。
38、你承擔(dān)著如此重大的責(zé)任，去引導(dǎo)一個孩子，避免他們走向支離破碎的結(jié)局……碎成粉末，散落路邊……變成微不足道的存在……
39、我的靈魂不在這里。你可以看見我，但我只是一具空洞的軀殼。
40、你們當(dāng)中有多少人，曾經(jīng)感覺到過施加在你身上的某種重壓?……我曾經(jīng)有過。
